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Dislexia en los más pequeños ¿Un problema neuronal?

Mariana Wassner, psicopedagoga del Forum de Infancias, habló en Alta Frecuencia sobre la preocupación que existe frente a la masiva patologización de ciertos comportamientos que desarrollan durante la infancia, y la importancia de un diagnóstico temprano en caso de realmente existir una discapacidad específica del aprendizaje en la lectura

«Que un niño junte dos letras o las confunda, no tiene que ver con la dislexia, ni con un problema neuronal, sino con un comportamiento propio del proceso de aprendizaje», aseguró.

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